菜单导航

备战2020高考:关于“观后感”的满分作文

作者: 满分作文大全 发布时间: 2020年04月09日 20:48:19

来源:作者:观后感时间:2020-04-03 09:46阅读:

备战2020高考:关于“观后感”的满分作文


01

备考重点



2020年高考作文如何备考?读写菌认为,从考查形式上看,一般仍然以任务驱动型作文为主,要继续加强两方面的备考:



一是多材料组合式的作文,二是实用文体作文(包括书信体、演讲稿、倡议书、观后感、辩论发言稿等)。我们将以此为纲,精选文质兼美的高分作文,组合成“满分作文精选细评”栏目,供高中同学参考。



备战2020高考:“多材料组合式”的任务驱动型作文
备战2020高考:关于“书信体”的满分作文
备战2020高考:关于“倡议书”与“演讲稿”的满分作文
备战2020高考:关于“辩论稿”的满分作文


本次为大家推介的是观后感(读后感)的写法。



02

观后感写法



高考要考查观后感、读后感并不容易,因为首先要找到一个“观”和“读”的对象,让每位考生都熟悉,能在考场“不观不读,却有感而发”。所幸我们平时所做的观后感,也大多是“感后观”,往往是主题先行,再添加相关内容,不用观,就可以写成一大半。所以,命题人“硬”要考查这种文体,也可以找到合适的角度。



既然是“观后感”,就要兼顾“观”和“感”,使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。



要重在“感”。“观”不要太长,开头三言两语概括一下即可。“感”可以是因观而悟出来的道理或思想,因观而引起的思考与联想,因观而激发的决心和理想,因观而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。



不抛弃“观”。“观”不能只出现在开头几句,正文的论述页要让“观”和“感”吻合,不能完全脱离了原片原著。

观后感大体上分为这几个部分。

第一部分,由观而引出感。要求简明扼要、开门见山,要选择好自己的“感点”,也就是让你触动的地方。

第二部分,具体谈感受是什么。一般需要几个分论点。可采用夹叙夹议的形式,“叙”就是把观的内容叙述出来,“议”就是抒发自己的感受。注意“叙”要言简意赅,为“议”服务。

第三部分,把感受落实到自己的现实生活中去,联系生活中的事例来谈感受,因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动,要不就毫无意义了。



读后感与观后感的思路基本一致。



03

优秀例文一



【原题再现】



阅读下面的材料,根据要求写作。

1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年,中国人民从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗……

请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。

① 1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。

② 1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

③ 1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。

④ 2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

⑤ 2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。



【优秀作文】



纪念五四运动100周年大会观后感



一个国家和民族的青春记忆,一代代青年的奋斗荣光。在五四运动100周年之际,观看纪念大会,重温那段激情燃烧的岁月,蓦然发觉,五四精神已经深深刻印在我们民族的精神谱系中,成为青年绽放爱国主义青春光芒的不竭源泉。

【开门见山,点明“五四精神”的重要价值:爱国。】

雨果曾经说过:“青春是生命的春天。”青春始终洋溢着一种催人奋进的激情,等着我们绽放自己的个性与光芒。时值五四青年节,虽然五四运动已与我们遥远,但是,那些不畏强权、誓死捍卫祖国的青年们的精神,一直激发、激励着中华儿女为国家富强、民族振兴、人民幸福不断向前奋斗。

【承接上段,进一步指出五四精神的最初内涵是“不畏强权、誓死卫国”。】

有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律。有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。曾经有这样一群意气风发的青年,他们用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。历史的车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡,他们已作为光辉的一页载入了中华民族的史册,但他们的精神将代代相传,永续不灭。

【通过回溯当年意气风发的青年,指明五四运动对当时青年的意义。】

回望五四,我们懂得了什么是枪林箭雨、荆棘满布的艰难险阻,什么是时不我待、只争朝夕的紧迫形势,什么是惊天动地、气壮山河的壮志豪情。正是100年前的“五四”觉醒与呐喊,为中国人唤起了沉沦已久的民族精神,带来了从未有过的现代意识。一脉相承、历久弥新的五四精神激发出不同时代的广大青年实现人生价值、成就伟大梦想的源源动力。这是一个古老国家重新屹立的精神底蕴,更是一个伟大民族走向复兴的磅礴力量。

【回望过去,结合历史,点明五四运动的历史意义。】

青春短暂,梦想不灭。“青年最富有朝气、最富有梦想,青年兴则国家兴,青年强则国家强”,正值青年一代的中国人,踩着改革开放的脚印一路走来,要把握好当下,奋进新时代,努力担当时代赋予的责任,加强对五四运动和五四精神的研究,继承先辈的精神和勇气,拥有他们的情怀,在新时代中国共产党的带领下,成为有理想、有担当、有本领的青年一代。

【论述五四精神对当代青年的意义。】

就让我们一起,在缅怀先烈的同时,也推动社会向前发展。以此,才不枉我们是华夏儿女。

【结尾言简意赅,发出号召。】



【总评:在当年的高考作文中,选择写观后感的考生并不多,原因就是现场考试,不能“观”,何来“感”?这篇作文,也明显在写“观”的方面写得太少,作者全凭自己的历史知识来“感”,但主题正确,论点鲜明,思路清晰,也就不会得低分。相比之下,下面这篇学校模拟考试的作文,能觉察到作者是真的“观”了。】



04

优秀例文二



【原题再现】



阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。



新世纪以来,我国科学技术事业取得举世瞩目的成就:2003年,杨利伟乘坐“神舟”五号飞船航天飞行成功,中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家;2012年,中国“蛟龙”再次刷新“中国深度”——下潜7062米,标志着我国深海潜水器成为海洋科学考察的前沿与制高点之一;2015年,中国科学家屠呦呦因发现青蒿素,获得2015年诺贝尔生理学或医学奖;2018年,世界最大单口径射电望远镜——500米口径球面射电望远镜(FAST)在贵州竣工投入使用,开始探索宇宙深处的奥秘;2019年1月3日“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面,获取了世界第一张近距离拍摄的月背影像图并传回地面。



阅读上述材料,作为新时代的高中生,你有哪些思考和感想?请从下列任务中任选一个,完成写作。



①参加学校“科技文化节”,写一篇演讲稿。

②给某位“当代科技英雄”写一封慰问信。

③收看某次航空探测器升空的视频直播,写一篇观后感。



要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。



【优秀作文】



“嫦娥”探月扬国威,吾辈竭力续新篇

——观看“嫦娥四号”探测器升空有感



周五,回到家看新闻联播时,获悉我国将于凌晨发射“嫦娥四号”探测器。我深知“嫦娥四号”探测器升空将开启我国月球探测的新旅程,在我国航天史上意义非凡,决定熬夜收看发射升空的现场直播,见证这一激动人心的时刻。



现场主持人介绍完发射的相关准备情况后,最激动人心的时刻到来了,在总指挥师倒计报数时,我的心也提到了嗓子眼。随着“点火”指令的发出,长征三号乙型火箭喷出熊熊火焰,推举着“嫦娥四号”探测器快速升空,带着国人的希望,载着国人的强国梦。我想,这时不止我的心,很多国人的心都被“嫦娥四号”带到了空中。



【以上写“观”,从观看目的写起,选择最激动人心的画面描绘。】



火焰极速向天,光芒刺破黑暗的夜空,穿越大气层。这不正像我国航天事业从无到有,从弱到强的发展历程吗?1970 年,我国第一颗人造卫星“东方红1 号”成功升空;2003 年10 月15 日,中国神舟五号载人飞船升空,杨利伟成为我国飞上太空的第一人;2007年,嫦娥号系列探测器成功奔月。而今,“嫦娥四号”探测器将在月球背面着陆,并完成一系列科考任务。



【由“观”引出“感”,回顾我国航天事业发展历程。】



“嫦娥号”系列探测器正一步一个脚印从“绕月”到月背“落月”,再到将来的“返回”。我国探月工程“三步走”将在不久的未来全面实现。我国航天事业能取得如此辉煌的成就,离不开我国不断增强的综合国力,更是得益于国家科技发展的战略决策。



直播时,我看到“嫦娥四号”探测器升空后,众多科研人员依然坚守在自己的岗位上,其他工作人员也在祖国不同地区观测着探测器的运行情况。众多航天专家用心守护着探测器,注视着航天器的一举一动。当然,航天科学家的付出绝不止这么一些,发射前还有无数的准备工作,有着数不尽的科研攻关项目。一代又一代的航天人见证着我国航天事业的发展,也以自己的默默坚守、敢为人先的行动推动着我国航天事业的发展。



【从两个角度分析我国科技发展的原因。】



有幸看到“嫦娥四号”探测器升空,我感到无比自豪,我想所有中国人应该都与我一样感受到了祖国的强大。一代又一代航天人的努力付出让我倍感振奋。是的,国家科技事业不断发展,但是我们绝不能仅仅是观看者,更应成为科技事业的参与者。那么如何成为参与者呢?作为新时代的高中生,我们既要关注国家科技发展状况,也应以众多航天人为榜样,学习他的优秀品质,以优秀品质助力我们当下的学习生活。



见证盛举,更应明确责任。我们一定要肩负起时代赋予我们的使命,贡献青春之我,续写航天新诗篇。



【联系实际谈感受,从“怎么办”的角度发出号召。】 观后感
转载分享本站内容,请保留文章来源信息和原文链接!