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高考作文难下笔?一起学网校名师有诀窍:优秀范文里藏着“加分项”

作者: 满分作文大全 发布时间: 2020年07月10日 18:19:59

  高考刚结束,网络上很快涌现出一系列范文。有身处各行各业的普通网友,也有笔耕不辍的学者和作家,纷纷热议高考作文。高考作文既是对考生语言运用能力、人文素养和思维品质的全面检测,也是反映一个时代社会思潮的缩影。

  “如果一定要有范文拿出来,注定走向高考的学生们自己来写会更有发言权。这对我们的语文教学具有参考作用。”一起学网校语文主讲老师张小芳这样看待全民热议的高考作文范文。

  2020年高考作文题目一揭晓,一起学网校的各个考区的新高二学子就开始了写作。两年后真正面对高考的他们,想要抓住这次练真题的时机,提前适应高考节奏,为自己的未来书写高分答卷。

  “我们选取了其中一些有代表性的文章,进行评析和打分。一来,新高二学子的优秀范文为大家打样,提供写作思路,它山之石可以攻玉;二来,名师们的细心深度点评,为大家今后写作应把握的方向提供借鉴,把握名师判分诀窍。”

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  (一起学网校高中语文主讲老师张小芳)

  以下为一起学网校名师主讲团队对2020全国Ⅰ、Ⅱ、III卷的高考作文范文评析:

  全国Ⅰ卷

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

  班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

  要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  做大事者要有大胸怀

  亲爱的同学们:

  早上好!昨天我们一起读了管鲍之交的精彩片段,深刻体会到了管鲍友谊山水长,齐桓一霸九州闻。在这个故事里,打动我们的有齐桓公任人唯贤的魄力,有管仲贤德的才华,但最触动我的是鲍叔甘居人下,宽厚博大的胸怀。(做出选择,回扣任务)试想,如果没有鲍叔的举荐,那么一切都无法联系在一起。因此,要成就大业,必要有大的胸怀。(文体特色鲜明,符合命题中班级读书会现场讨论发言稿的情境要求:顾及听众对象,情绪饱满,语言通俗流畅。从分析材料入手提出论点,简明扼要,干净利落,不枝不蔓。)

  拥有大的胸怀,才能客观公平的选贤举能。鲍叔作为管仲的挚友,深知管仲的实力。但是,一国之相,只能有一个人,这个一人之下,万人之上的地位,是何等有诱惑力,多少人为了得到功名而奋不顾身,削尖了脑袋去钻营。而鲍叔自己明明唾手可得,却甘心情愿的让出相位,正是因为他有广阔的胸怀,不看重个人利益的得失,更看重整个国家的兴盛,因此他可以客观公平的推举出更有能力更适合的管仲来担任相位。(材料回扣)反观历朝历代那些为了功名利禄,迫害好官,挤兑贤人的奸邪小人,那些灭国的罪魁祸首(对比论证),更可以看出拥有博大胸怀,对于一个人,一个国家发展成功的重要性。(分析鲍叔的胸怀对于齐桓公成就霸业的意义和价值,这是情景式任务驱动型作文必须展开分析的内容,回扣任务情境“读书会”“讨论”,认识明确,拓展到位,有深度。)

  拥有大的胸怀,才能更加投入地做好伟大的事业。两弹元勋邓稼先在西北戈壁默默无闻地工作了几十年,为我国成功制造原子弹和氢弹立下不可磨灭的功勋。(举例论证)可是,直到八九十年代,直到他去世之后,人们才知道他的功劳。如果没有博大的爱国胸怀,怎么可能甘守寂寞,忍受孤独,远离亲人,面对危险呢?正是因为邓稼先把国家的利益放在第一位,拥有大的胸怀,才让他无视物质的财富,全身心地投入到国防事业当中,即使默默无闻,也甘之如饴。(对举例进行充分的分析)古往今来,哪一个拥有大胸怀的人,不是这样的呢?他们的心无旁骛,让他们拥有卓绝的力量,战胜各种困难,实现伟大的成功。(宕开一笔,回归现实,以两弹元勋邓稼先为例进一步论述有大胸怀与干大事业之间的必然联系,有理有据,颇具说服力。)